面對(duì)孩子您需要

「翻譯」he「第三者」

（ 法國心理醫(yī)生Michel Guibal 在“星星雨”）

　 來自法國巴黎的Michel Guibal 先生于8月2日至5日，在“星星雨”做志愿服務(wù)。Guibal先生從事孤獨(dú)癥及其他有交流障礙兒童的家長心理咨詢服務(wù)40多年，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

　　第一天，Guibal先生首先為家長做了題為“讓您成為孩子與外界溝通的翻譯”的講座。他用樸實(shí)易懂的語言告訴家長：

　 我現(xiàn)在面對(duì)著你們，感到一種困難，這是因?yàn)槲沂堑谝淮蔚街袊Ｖ袊藢?duì)于我是很陌生的，我不懂漢語，無法和你們直接交流；但困難不僅如此，更重要的是，我不了解中國民族的文化，這就使得我甚至難以從動(dòng)作和表情上判斷出中國人的內(nèi)心活動(dòng)。這就是「障礙」，這種障礙是因?yàn)槟吧腿狈ι钊肓私舛a(chǎn)生的。所以我能夠感受到孤獨(dú)癥家長在面對(duì)他們的孩子時(shí)，有什么樣的困擾。因?yàn)楣陋?dú)癥兒童對(duì)于你們，就像你們現(xiàn)在對(duì)于我一樣，太陌生了。你們想了解孩子，但苦于缺乏與孩子溝通的渠道。我今天與你們交流需要翻譯，而你們，其實(shí)包括我們所有必須面對(duì)孤獨(dú)癥兒童的人，也需要一個(gè)翻譯，一個(gè)能使我們與孩子們之間的溝通成為可能的人。

　　這個(gè)人我們通常稱之為「第三者」（the third person）。具體地說，這個(gè)第三者可以是一個(gè)人，也可以是一個(gè)機(jī)構(gòu)；它可能是一個(gè)孤獨(dú)癥的專業(yè)人員，也可能是心理醫(yī)生、孩子父母的親友、鄰居和同事，或孩子父母本身?？傊@位「第三者」的作用就是幫助孤獨(dú)癥兒童的父母減輕因與孩子有溝通困難而帶來的壓力。他可能很告訴你更多關(guān)于孤獨(dú)兒童的知識(shí)，也可能告訴你他自己面對(duì)生活挑戰(zhàn)的作法，亦或只是傾聽你的傾述。作為父母，你們需要這種幫助，以緩解自己的心理壓力。所以不要懼怕傾述，應(yīng)該學(xué)會(huì)知道在什么時(shí)候向什么人傾述，因?yàn)閮A述的過程其實(shí)就是你與自己對(duì)話的過程，是對(duì)自己的思緒進(jìn)行再整理的過程，在與「第三者」交談的過程中，「翻譯」就在發(fā)揮作用。

作為心理醫(yī)生，我在法國就是這樣一個(gè)「第三者」，通過我與家長的交談幫助他們解析生活帶來的困難點(diǎn)。在法國有各種機(jī)構(gòu)和人員為孤獨(dú)癥的家長提供這樣的幫助。

在接下來的三天里，Guible 先生為將近三十個(gè)家庭做了心理咨詢，使家長們深受啟迪，都感覺受益非淺。

　　而Guible先生在他的志愿工作結(jié)束時(shí)，傷感地對(duì)“星星雨”的老師們說：與中國的家長交談時(shí)，我感到自己那么力不從心，因?yàn)樗麄兲狈椭?，而僅靠我一個(gè)人一個(gè)環(huán)節(jié)的幫助是不夠的，要想徹底地幫助他們，需要中國全社會(huì)的發(fā)展。中國需要建立一個(gè)「第三者」體系。但令我深受鼓舞的是‘星星雨’正在出色地承擔(dān)著這一角色，雖然一個(gè)‘星星雨’尚太少，但我相信:

中國在發(fā)展,只要有開始，就會(huì)有進(jìn)步。